Christian-Charle Bouchard est le directeur de l’éducation du CEPEO et œuvre comme cadre au sein du Conseil depuis 18 ans. Fort d’une solide expérience en leadership éducatif, il a contribué à la conception et à la mise en œuvre des plans stratégiques successifs du Conseil, assurant la cohérence et l’évolution de sa vision organisationnelle. Depuis sa nomination à la direction de l’éducation en 2023, il a lancé des initiatives majeures visant l’excellence et l’innovation, consolidant la position du CEPEO comme chef de file dans l’Est ontarien et alignant les pratiques scolaires avec les priorités stratégiques du Conseil. Reconnu pour son leadership axé sur les résultats, il a su moderniser les structures administratives tout en plaçant le bien-être et la réussite des élèves au cœur des priorités systémiques.

M. Bouchard accorde également une grande importance au développement de réseaux stratégiques afin de positionner le CEPEO comme un acteur incontournable en éducation francophone. Son leadership se manifeste par des rôles de premier plan à l’échelle provinciale et nationale, notamment à titre de président du Conseil ontarien des directions de l’éducation (CODE) et du Conseil ontarien des directions de l’éducation publique (CODEP). Membre actif du CODELF et du Regroupement national des directions générales de l’éducation (RNDGE), il siège également aux conseils d’administration du Centre franco et du Réseau d’Ottawa pour l’éducation (ROPE). Par cet engagement, il contribue à faire rayonner l’éducation francophone et à représenter les intérêts des communautés franco-ontariennes auprès d’instances clés.

Amine H. Aïdouni occupe le poste de surintendant de l’éducation au Conseil des écoles publiques de l’Est de l’Ontario (CEPEO). Il est détenteur de deux baccalauréats, respectivement en sciences et en éducation, d’une maîtrise en leadership éducationnel ainsi que d’un brevet d’agent de supervision. Ses vingt-neuf années d’expérience dans le domaine de l’éducation, dont les neuf dernières à titre de surintendant de l’éducation, contribuent à sa compréhension intime de la raison d’être de tout conseil scolaire, à savoir l’épanouissement et la réussite de chaque élève.

M. Aïdouni a vécu dans de nombreux pays au cours de sa vie et a ainsi pu développer sa compréhension et son appréciation de la richesse qu’offre la diversité sous toutes ses formes. À titre de porteur du dossier de la diversité et de l’inclusion au CEPEO, il comprend le rôle incontournable que l’école doit jouer dans la construction du vivre-ensemble bienveillant et inclusif. Ainsi, il investit toute sa passion pour l’éducation au service d’une vision pluraliste de la société canadienne.

Engagé dans son milieu, M. Aïdouni siège au conseil d’administration de l’AGEFO, organisme au sein duquel il joue un rôle de mentor pour les leaders du domaine de l’éducation. Il siège aussi au conseil d’administration de la Maison de la Francophonie d’Ottawa et participe au Cercle de consultation de la faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa. Il est reconnu pour sa créativité, son authenticité et son sens de l’humour.

Annie Dugas œuvre à la pérennité de la langue française et à l’excellence en gouvernance et en gestion. Elle possède une expertise reconnue en affaires scolaires, en vérification interne et en juricomptabilité.

Surintendante des affaires au CEPEO, elle gère des dossiers systémiques, supervise plusieurs services administratifs et contribue à la réalisation ainsi qu’à la mise en œuvre des priorités des plans stratégiques du Conseil. Elle est également reconnue pour son engagement soutenu dans l’application et la défense des droits de la minorité francophone.

Forte d’une expérience comme vérificatrice au sein de l’Équipe provinciale de vérification interne, elle veille à la conformité aux exigences ministérielles et met à profit son expertise en comptabilité judiciaire et en gestion des risques pour soutenir une gouvernance rigoureuse.

Animée par un profond engagement envers l’éducation en langue française, Annie Dugas contribue activement à renforcer des pratiques de gestion responsables et à soutenir la réussite et l’épanouissement des communautés francophones.